王玉敏

（河南大学 国际教育学院，河南 开封 475001）



中外合作办学大学生跨文化交际能力现状研究

王玉敏

（河南大学 国际教育学院，河南 开封 475001）

摘 要：对某省部共建综合性大学中外合作办学机构270名学生的调查分析结果表明，学生跨文化交际能力整体上呈正态分布，半数以上受试者跨文化交际能力处于中等水平，超过三分之一的受试者跨文化交际能力水平较低。在构成跨文化交际能力的子因素中，学生在跨文化意识、跨文化态度和社会文化技能方面有相对优势，急需加强的是语言能力、跨文化知识和语篇能力。外语考试成绩与跨文化交际能力得分的相关性分析显示，受试者外语考试成绩与跨文化交际能力得分正相关，但是相关度不高。建议在外语教学中，将语言能力培养和跨文化交际能力培养紧密结合，从而更有效地提升学生的综合素养。

关键词：中外合作办学；跨文化交际能力自测量表；多组均值比较

目前，随着全球化和信息化社会的不断发展，国家之间政治、经济、文化、科技、军事等方面的交流日益频繁，中国与世界其他国家的联系越来越密切，对国际化人才的需求也日益增多。2003年亚洲大学校长论坛提出，国际化人才应该是能够掌握一门以上外语，能够利用某种工具或途径进行跨国交流与服务，并且具有某一专业领域专门知识或能力，基本通晓国际行业规则的人才［1］。外语是了解外国文化的钥匙，是国际交流的基本工具，掌握一门外语是对国际化人才的最基本要求。……