定位于辅助地位的结构动力学软件研发与辅助教学实践研究
2016-07-15侯祥林郑夕健费烨
高等建筑教育 2016年3期
侯祥林++郑夕++健费烨



摘要:从多媒体的辅助教学手段定位观点出发,研制了结构动力学辅助教学与测试系统软件,包括教学内容、复习测试、无纸考核、虚拟交互计算、动画与图片五大部分的16个功能模块。强调了以板书教学为主、多媒体为辅助的教学手段,分析了正确运用辅助教学软件,解决课程的辅助学习、虚拟实验、考核测试等方面问题。辅助教学提升了结构动力学课程的教学改革实践效果,文章为力学类课程的教学改革实践提供良好借鉴。
关键词:结构动力学;多媒体辅助软件;辅助教学;教学改革实践
中图分类号:G6420;TU312文献标志码:A文章编号:10052909(2016)03016008
结构动力学是建筑类高校机械专业的核心课程和特色课程,机械类结构力学课程涉及起重机、混凝土泵车、装载机械、擦窗机等大型工程机械的振动问题分析,结构动力学的理论和方法指导现代大型工程机械的设计。随着计算机媒体技术迅猛发展,如何做好计算机辅助教学也成为教学改革实践的重要问题。在多年的不断教学实践中,笔者逐渐认识到课堂教学仍需坚持以板书为主,多媒体为辅的教学定位。在此定位下如何展开教学改革实践,怎样利用现代计算机技术做好辅助软件研发与应用,提升教学效果,成为课程教学的重要课题[1-8]。
2012-2015年,笔者先后承担“机械类结构力学课程体系和内容的改革与实践研究”、“机械类结构力学课程无纸考试系统研究与实践”和 “机械类结构动力学课程体系和内容的改革与实践研究”等教学研究项目,在多媒体辅助软件研发、运用与教学改革研究等方面深入研究,以下就多媒体辅助软件研发和如何进行辅助教学两个方面谈谈体会。……
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