邢喜伏吉林省四平实验中学

研究性学习在高中语文教学中的运用分析

邢喜伏
吉林省四平实验中学

随着新改革和素质教育的不断发展，研究性学习在高中语文教学中的运用越来越广泛，以培养学生创新能力、探索能力、合作能力为目的的一种学习方式。本文就高中语文学习的现状和研究性学习在高中语文教学中的应用就行分析，并且提出进行研究性学习的有效方法。

研究性学习；高中语文教学；应用分析

作为一门内容丰富应用广泛的学科，在高中语文教学中运用研究性学习，可以提供给学生优良的学习平台。在知识经济为主的时代，人们对人生和社会的思考更加深刻，认识更加宽泛。为了学生以后能更好的适应当下社会环境，必须加强学生创新意识和研究意识的培养。但是在现实的课堂教学中，教师有时忽略了对学生进行研究性思想的培养，对高中语文教学没有发挥到切实的教学价值。

一、研究性学习在高中语文教学中运用的必要性和可行性

在高中语文教学中实施研究性学习是新课改的需要，传统教学方式和理念已不适应时代的发展，不利于国家人才的发展。而在高中语文教学中运用研究性学习可以优化教学组织结构，构建开放的学习平台，拓宽了学习范围，同时提供给学生实践的机会，有助于提高学生的创新精神，还可以调动学生在语文课堂中的积极性，提高课堂教学效率。由此看来，研究性学习在高中语文教学中的运用非常有必要。……