王建军内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中

问题导学法用于高中数学教学的实践探究

王建军
内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中

随着时代的发展，社会对于教育愈加的重视，国家实施了新课标改革，促进了教育的长远发展。高中数学作为高中教育教学体系的重要组成部分，在新时期课程改革的背景之下，以往教学模式的弊端日益显露，制约了高中数学教学质量的提高，因此，需要使用新型的教学方法，为教学效率的提升创造条件。而问题导学法的出现及应用，使得高中数学教学现状得到了改善，促进了教学质量的提升。本文从当前高中数学教学中存在的问题着手，分析问题导学法及其意义，探究问题导学法在高中数学教学中的应用。

问题导学法；高中数学；教学应用

随着新课程改革的不断推行，以往高中数学中所使用教育教学模式的弊端日益显露，制约了高中数学的长远发展，在当前背景之下，高中数学要想提升教学质量，就需要顺应时代发展的要求，采用新型的教育教学方法。问题导学法的出现及应用，使得当前高中数学的教学现状得到了明显的改善，促进了教育教学质量的提升，为学生全面发展的实现奠定了坚实的基础。

一、当前高中数学教学中存在的问题

（一）缺乏对“教”“学”的真正认识

就目前来看，绝大多数的高中数学教师在实际的教学过程过分重视“教”，向学生传授教材知识，尽可能多的使学生能够获得足够知识，以便于能够提升数学成绩，但是缺乏对“学”的重视。……