黄震湖北省宜昌市夷陵区东湖高级中学

高中美术课程校本化实施研究

黄震
湖北省宜昌市夷陵区东湖高级中学

新课程改革的背景下，国家对教学的要求有所改变，要求更加能促进学生的个性化发展和全面发展，这就对高中美术课程带来了新的要求。当代高中美术教学的现状不容乐观，由于地方特色和学生的具体条件的不同，国家的美术教材不能适合每一个学生的发展需求，高中美术教材得不到很好的应用。在这样的情况下，根据国家政策的导向，充分结合地方特色和学校办学特色，实行高中美术课程校本化有深远的应用价值，能够对学生的美术学习起到切实有效的帮助。

高中美术；国家课程校本化；实施研究

在教育部的改革下，为了使高中美术课程能够更大程度上地为促进学生的个性化发展和全面发展提供帮助，美术课程校本化势在必行。总的来说，美术课程的校本化指的就是学校结合所在地的地方特色，综合本校的美术办学经验和学生的学习需求，自己来出美术教材，并且创办相关的美术教学体系。国家统一的美术教材在内容上有着普遍性和共通性，却缺少了特殊性，不能为各个地方学校高中生的美术学习提供具有针对性的帮助，这就使得美术教材的应用价值比较低下，无法取得良好的教学成果。大量的美术教学实践证明，高中美术课程的校本化由于结合了学校教学和学生学习的实际情况，其在教学的过程中更加具有针对性，能够对学生起到切实有效的帮助，有利于促进学生的全方法为发展，在美术教学应用方面有着深远的意义。……