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浅谈地图教学与中学地理课堂

2016-07-14高翔湖南省常德市汉寿县第五中学

科学中国人 2016年23期
关键词:教学学生

高翔湖南省常德市汉寿县第五中学

浅谈地图教学与中学地理课堂

高翔
湖南省常德市汉寿县第五中学

地图教学是地理教学区别于其他学科最大的特点,地图中蕴藏众多的知识点,都可通过观察、分析地图得出,是传递地理信息最好的载体。地图是地理教学中必不可少的重要教具,本文从教学地图的类型、如何提高地图教学对策方面展开论述。

地图;地理课堂;问题;类型;对策

地图教学是地理教学区别于其他学科最大的特点。地图中蕴藏众多的知识点,都可通过观察、分析地图得出,是传递地理信息最好的载体,是地理教学中必不可少的重要教具,如果教学中地图运用的好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力。

一、地理教学中地图的类型

广义的地图概念包括各种类型的地图、与教学有关的各种图像、图表等,具体地说,主要有地球仪、地理分布图、等值线图、地理示意图、地理图表、地理插图、动图、板图等。地图是地理教学的重要手段,也是地理教材的重要组成部分。不同的地图采用不同的学习模式。

1、地球仪。地球仪是地球的模型,它的立体形态,可以使学生获得地球体的立体观念,可以演示地球运动,做昼夜更替、时刻变化、太阳直射点的移动、昼夜长短变化和四季递变等模拟实验。

2、地理分布图。地理分布图在地理教学中占较大比重,运用较广,它对认识产生地域差异的原因有重要作用。……

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