陈永辉

【摘 要】在小学教育中，语文学科占据重要地位，是学生学习其它学科的基础。所以，小学语文教师积极开展教学活动具有必要性。在网络环境下，为小学语文课堂教学提供更为丰富的教学资源，教师只有充分利用资源优势，才能创建新型的课堂，对增强教学效果和提高学生认知发挥着积极的作用。本文主要论述网络环境下小学语文教学的优势及其不足，并提出构建小学语文教学新课堂的策略。

【关键词】网络环境；小学语文；课堂教学

在传统教学模式的作用下，小学语文教师多数采用“填鸭式”教学，不仅降低学生的学习兴趣，而且不能全面培养和提升学生的能力素质。在网络环境下，多媒体等在小学语文课堂教学中有着广泛的应用，能够在一定程度上提升教学效率。然而，实际应用中，可能存在应用不当的问题，难以充分发挥其积极作用。对此，作者认为，应提出网络环境下构建新课堂的策略，使教师能够有效利用网络环境的教学优势，推动小学语文教育教学的发展进程。

一、网络环境下小学语文教学的优势

在网络环境下，小学语文教师能够积极借助网络信息技术而开展教学活动，可以充分发挥其优势，主要表现在以下方面：首先，激发学生的学习积极性。在语文学科教学中，由于教学活动较为单一，逐渐降低学生的学习兴趣。在应用多媒体等教学辅助工具后，可以激发学生的好奇心理，促进教学活动循序渐进的开展。……