高校图书馆思想政治教育职能及其路径选择
2016-07-13朱金鹏
黑龙江教育学院学报 2016年5期
朱金鹏
摘要:高校图书馆在构建全员全过程育人格局中有着重要的作用,高校图书馆思想政治教育职能具有隐性教育、被动选择性、教育延迟性和持续性等特点。经过研究和分析提出正确认识、科学定位,创新机制、主动参与,强根固本,优势互补等强化高校图书馆思想政治教育的路径选择。
关键词:高校图书馆;思想政治教育;大学生
中图分类号:G251文献标志码:A文章编号:1001-7836(2016)05-0155-02
2015年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,提出加强高校宣传思想工作,“立足学生全面发展,努力构建全员全过程全方位育人格局”[1]。高校图书馆是高校科研、教学工作的重要文献信息资源中心,在全员全过程全方位的育人格局中具有不可或缺的重要地位。加强和改进高校图书馆思想政治教育,对于构建全员全过程全方位的育人格局,全面落实立德树人的根本任务有着重要的理论和现实意义。
一、高校图书馆思想政治教育职能
随着时代的不断进步和发展,高校图书馆在整个高校育人体系中的地位不断得到认可和加强,高校图书馆思想政治教育职能越来越为人们所关注。
思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动[2]。笔者认为,高校……
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