李晴

摘要：随着社会整体文化素养的提高，人们对教育也越加地重视。幼儿教育意义深远，更显重中之重，值得进行深入研究。

关键词：幼儿园区域活动；差异性教学

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0370-01

幼儿园是孩子启蒙教育的场所，如果能够在幼儿园区域活动中采取合理、有效的教学方法，对孩子进行科学的、持久的幼儿教育，祖国无疑会在将来有更加出色的接班人。另外，随着新的教育体制到来和时代的发展，我们也有必要对教学方法进行二度思索，谋求实用于当代社会的教育方法。根据新课程中"以人为本"的理念，教师应当以学生为教育的根本，在这个基础上进行教学方法的探索。那么，怎样才算是"以人为本"呢？当然是让学生们都能发挥到自己的极致，放在幼儿园中便是要注重幼儿园区域活动中差异性教学，若是做到了这一点，幼儿教育便也成功了一半了！

1.什么是叫差异性教学

人们看到差异性的第一反应便是平等问题，但是我想说的是，在某些特定意义上，差异并不代表着不平等，比如教育上的差异性。自古就有孔子因材施教的教学方法，如今社会变得更加具体化，更加分工明确，所以进行差异性教育是适应社会的必然选择。

当然这里说的差异性绝对不是指在人格上进行差别对待，而是指根据个人的情况进行特定的有效教育。

其实，差异性就像是石油原油处理的过程，如果不能够做好处理的过程，再好的资源也不能够得到充分的利用，不能够发挥它该有的价值和意义，只会是一堆没用的废物；……