陈玉聪

摘要：体育课程在学生的学习历程中扮演着十分重要的角色，但是由于受到传统教学观念的束缚，相较于其他课程体育课程在教学理念更新、教学内容创新等方面，还存在着很多的欠缺和不足之处，影响体育课程的教学实施和教学效果。

关键词：体育；创新；课程设计；课程实施

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0326-01

体育课程是学校教学的重要组成部分，通过进行体育课程的学习，学生一方面可以放松精神，更好地投入其他科目的学习之中，另一方面适当的体育锻炼可以增强学生的个人体质，为学生的学习和生活打下良好的基础。可以说，体育课程在强健学生体魄及陶冶学生情操等方面都扮演着至关重要的角色，但是由于受到传统教学观念的约束，体育课程往往被学生和任课教师所忽视，无法达到该门课程设置的预期效果，因此，在新课程改革这一背景之下，体育课程的任课教师应该重新审视该门课程，不断改进体育课程的教学设计，从而提升体育课程的教学质量，切实发挥体育课程的作用。

1.体育教学现状分析

在传统的教学理念中，体育课程只是一门副科课程，相较于其他课程而言很少受到重视，在体育课程的教学设计和课程安排上，任课教师往往是以陈旧的思维和方法来进行课程设置，在课程内容的编排、运动项目的选择上存在着很大的局限性，无法激发学生的学习兴趣，真正融入到体育课程中来，从而在很大程度上影响体育课程的教学效果。……