初中英语阅读教学中存在的问题及解决策略研究
2016-07-13张小丽
读与写·上旬刊 2016年6期
张小丽
摘要:英语是国际上交流使用最广泛的语言,学好英语是十分必要的,而且具备一定的英语阅读能力对于学生学习英语有很大的帮助,因此在英语教学中,教师很重视对学生的阅读训练。通过大量的阅读练习,学生可以训练自己的思维和理解能力,同时可以丰富学生的词汇积累,对于学生英语的学习有很大帮助。
关键词:初中英语;阅读教学;策略
中图分类号:G633.41 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)06-0138-01
随着时代的发展,各国之间的交流日益频繁,英语的使用越来越广泛,成为当前国际上使用的主要语言。因此,在知识经济迅速发展的时代,各国都在强化英语教学,而英语阅读能力作为其中最重要的一环,直接影响着人们获取信息的能力。目前我国的初中英语阅读教学仍处在低层次水平上,很多学生的英语阅读能力极差,甚至连最基础的单词都不会,为此,教师应针对当前英语阅读教学中存在的问题,寻找出相应的解决方案,提高英语阅读教学的质量,帮助学生全方位提高英语阅读能力。
1.初中英语阅读教学效率低下的成因分析
1.1 受应试教育的影响,忽视学生的主体地位。为应付中考,教师的教学主要以提高学生的成绩为主,因此教学方式也总是围绕考题展开,教师经常把时间用于让学生训练习题上,忽视了学生的主体地位,这样落后的教育理念只能使学生学会做题,无法使学生真正获得阅读的能力。另外,教师经常教授学生的是解题技巧,很少教学生分析课文结构,理解文章的写作形式,久而久之,就会导致学生阅读理解能力的缺失。……
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