黄笑懿

中圖分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0125-02

"病句的辨析及修改"是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。

主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。

医生给人看病，先是诊断病情，确定病因，对症下药，力争药到病除，修改病句也是这样。先要分析语病，确定语病类型，然后采用相应的修改方法。辨析语病，是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病，各种教学用书所介绍的方法大同小异，无非是语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病），等等。但是，这些方法操作起来，甚是繁琐麻烦。在这里，笔者向大家补充介绍一种快速而有效的辨析语病的方法——审读关键词语法。……