何玲梅 代雨

摘要：目的：探讨高职高专护生入临床实习前存在的心理问题及解决办法，使学生消除不良心理影响，轻松面对实习生活。方法：采取问卷调查法搜集存在问题。以心理辅导、讲座等多种形式开展心理调试。结果：通过多种方式对护生进行辅导、心理调试，大多数学生可消除实习前的不适情绪，以正确的心态应对即将来临的临床实习生活。结论：护生入临床实习前由于多种原因，心理上或多或少存在焦虑、恐惧、不安等情绪。恰当有效的心理调试可消除不良的心理状态，使学生以良好的心态轻松过渡到临床实习。

关键词：高职高专护生；实习；心理调试

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0008-01

高职高专护理专业学生大多采取"2+1"的培养模式，即在校接受教育两年，临床实习一年。基础护理技术是护理专业学生必须掌握的专业核心课程，是学生学习专业临床课程的基础，也是护理专业学生入临床实习和工作的日常工作内容，是其他专科护理的基础。学生在校期间基护操作项目均在模拟病房、模拟病人、模型和模拟情景中开展教学。由于在校以理论学习为主，学习时间短，医院见习机会少，缺乏真实的护理情景。而护生入临床的操作对象是患者。模拟与真实情景之间的差异给护生实习前带来一系列问题，了解护生实习前的心理状态并解决存在问题对护生顺利由学习过渡到实习，由学生在校积累知识过渡到临床应用尤为重要。……