职业院校学生手机上网行为差异及对其社会化的影响
——基于湘西自治州5所职业院校的实证研究
2016-07-13龚芳敏刘晗毛奥王召君
现代教育科学 2016年6期
龚芳敏,刘晗,毛奥,王召君
(1吉首大学文学与新闻传播学院,湖南吉首 416000;2武汉大学新闻传播学院,湖北武汉 430072)
职业院校学生手机上网行为差异及对其社会化的影响
——基于湘西自治州5所职业院校的实证研究
龚芳敏1,2,刘晗1,2,毛奥1,王召君1
(1吉首大学文学与新闻传播学院,湖南吉首 416000;2武汉大学新闻传播学院,湖北武汉 430072)
以湘西自治州职业院校青少年学生为研究对象,采用多阶段分层随机抽样法,对5所职业院校的894名学生进行问卷调查,以了解学生手机上网时长、手机上网内容的现状,并比较不同人口学特征的学生在手机上网行为上的差异,在此基础上进一步分析手机上网差异对其社会化的影响。结果显示:(1)就读学校性质、年龄和月生活费等3个不同人口学特征的学生在手机上网时长上有显著性差异;除民族外,其他人口学特征不同的学生在手机上网内容上均有显著性差异。(2)手机上网行为对学生的人际交往、知识习得、价值观念和行为倾向等4个社会化指标均有显著影响。手机上网已经成为职业院校青少年学生社会化的主要力量,其社会化环境由现实转向虚拟,时间大大缩短,内容呈明显的跨界性。
职业院校学生手机上网行为社会化虚拟进程
[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.06.010
当前,手机上网已成为我国青少年日常获取信息、交流沟通、休闲娱乐、了解社会、认知世界的一种重要方式,对其学习与生活产生了深刻的影响,已经引起各界的高度重视。青少年是个体社会化的关键时期,手机上网会对其社会化产生怎样的影响,是笔者调查与分析的核心问题。……
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