张鹏飞天津市滨海新区大港第二中学

浅析初中体育教学提升学生主动参与策略

张鹏飞
天津市滨海新区大港第二中学

初中体育在我们学生的学习体系中占据着重要地位，而如何在我们的体育教学中去激发我们学生的兴趣，使其主动的参与我们的教学过程则是摆在我们教师面前的一道难题，为此，笔者结合自身教学实际进行了一定探究，希望对我们初中体育的教学能够有一定帮助。

初中体育；学生；主动参与

新课改以来，我们初中体育的教育也在逐步发生着变化，我们教学的主体逐步转为我们的学生，而如何使我们的学生具有更高的积极性，更加主动的参与到我们实际的教学过程中，笔者认为我们应该分为以下几步去做：

一、关注我们学生的主体地位

新课改以来，我们的教育主体逐步转为我们的学生，因此我们的体育教师在教学过程中，一定要注意到这一点。在教学中可以通过安排学生进行自主预习，进而帮助学生初步掌握所要学习的知识，使学生能够自己加以练习，从而在课堂上更加的发挥自己的主动性，这样就能形成良性循环，使我们的学生更加主动的参与到教学中来。例如，笔者在实际的教学过程中，就曾采用翻转教学的方法，把课上想要教给我们的学生的内容课前提前给我们的学生，让他们先加以自我的感知，然后老师在课上让学生把自己的想法分享给我们的学生，然后再对学生的表现给予一定的引导，这样就使我们的课堂更加的交给我们的学生，让我们的学生享受我们的教学过程中，使他们真正的参与到我们实际的教学过程中，成为教学的主体。……