齐宁宁，潘月游吉林农业大学

大学生创业人格研究现状分析

齐宁宁，潘月游
吉林农业大学

随着我国社会经济的迅速发展，国家为鼓励大学生创新创业，出台了一系列的鼓励大学生创业的相关政策。“十三五”会议中再次强调“激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展”。其重要意义就是以创业带就业，为社会提供更多利人利民的就业岗位，从而缓解大学生就业困难等问题，最终达到促进经济稳定的发展。大学生在整个人生的重要学习阶段，即从学校的理论学习到社会的实践应用，从单纯求知欲到创新创业思维的转变过程中，针对这一特征，高校在大学生教育中也主要围绕创业知识理论与技能开展，以满足大学生思维与社会角色转变需求。值得注意的是，大学生创业不仅仅是技能和基础知识，还有其他方面的问题。如有的大学生缺少创新创业意识、在创业活动中修养素质缺失，或者由于各种原因在创业过程中出现放弃等，这些现象更加反映出在大学生创业教育中，不是只对创业理论的教育和技能的培养，更要注重培养大学生的创业人格。例如大学生的创业的价值观念，创业的心理素质，创业的精神风貌等。

我国专家学者针对创业人格进行了深入的研究，王会龙就创立了创业者素质评价指标体系，这个体系是以11个元素为基准。陈晓红认为创业者的人格特质可以分为对于生命的终极价值敢于冒险追求；……