APP下载

《紫色》中妇女主义主题的建构与拓展

2016-07-13嘉兴职业技术学院外语与贸易分院浙江嘉兴314036

名作欣赏 2016年18期
关键词:建构

⊙李 佳[嘉兴职业技术学院外语与贸易分院,浙江 嘉兴 314036]



《紫色》中妇女主义主题的建构与拓展

⊙李佳[嘉兴职业技术学院外语与贸易分院,浙江嘉兴314036]

摘要:《紫色》是沃克妇女主义思想的最好体现。本文认为该文本中建构的黑人女性形象,从早期的受压迫、受欺凌、逆来顺受到后来的奋起反抗、自强自立,再到小说结尾时的大度、包容、平和,是富有黑人民族文化特色的妇女主义者,而非普通意义上的女权主义者;同时,通过不断的冲突和对话,男女两性关系从争斗走向和谐,高效地拓展了小说中的妇女主义思想,给女权主义运动带来了很大的启迪。

关键词:《紫色》妇女主义建构拓展

20世纪50至60年代,美国各种政治运动风起云涌。妇女们在工作中发现她们其实并没有获得和男人一样平等的权利。她们的工作基本上都是打字、抄写、为男性领导或老板端茶送水等,换言之,仍是传统分配给妇女做的服务性工作,这再次引起了妇女的极大不满,于是女权主义运动的第二次浪潮兴起。法国女权主义者西蒙·德·波伏娃(Simon de Beauvoir)的《第二性》(The Second Sex)似乎起到宣言式的作用。她认为女人是后天造就的,而非天生的,这个观点至今为妇女们所青睐。第二次浪潮的另一重要人物是贝蒂·弗里丹(Betty Friedan)。她于1936年发表了《女性奥秘》(The Feminine Mystique),鼓励妇女完全融入当下美国社会的主流,为争取真正的解放而不懈地奋斗。这个时期,她们不仅关注妇女在政治、经济、法律等方面享有与男性平等的权利,而且开始关注家庭内部等私人领域的不平等现实,关注自己身体的权利。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

建构
《神圣叙事与日常生活的建构》
消解、建构以及新的可能——阿来文学创作论
情境—建构—深化—反思
残酷青春中的自我建构和救赎
如何建构序列化阅读教学
谈高中语文阅读理解课程的建构
建构基于校本的听评课新文化
紧抓十进制 建构数的认知体系——以《亿以内数的认识》例谈
中华文化传承创新的路径建构