刘丽芳

摘 要： 在数学教学中，必须促进数学和生活两者之间的结合，提高学生应用数学的能力，将学习和生活合二为一，从生活中发掘数学因素为数学教学服务，数学教育贴合生活提高学生现实中解决问题的能力。通过这样的教育，学生树立“数学就在身边”的正确观点，从而领会到数学的意义和作用，激发对数学的学习兴趣，并形成解决现实问题的能力。

关键词： 数学教学 生活化 发掘数学 贴近生活 提高能力

数学和生活两者是不可分割的整体，有着极为紧密的联系，数学基于生活产生，最终作用于生活。所以，在教学中必须促进数学和生活两者之间的结合，提高学生应用数学的能力，将学习和生活合二为一，从生活中发掘数学因素为数学教学服务，数学教育贴合生活，提高学生现实中解决问题的能力。通过教育，学生树立“数学就在身边”的正确观点，从而领会到数学的意义和作用，激发对数学的学习兴趣，并形成解决现实问题的能力。

一、生活化数学教育中的积极意义

（一）最大限度地调动学生的学习积极性。

客观而言，数学课程存在不可避免的枯燥性，许多学生缺乏学习数学的积极性，因此，教师应当采取将生活和数学相结合的方法，在教学实践中应当高度重视对于学生学习兴趣的激发。例如，在讲解如何计算长方形和正方形面积这一内容时，以往的经验往往是让学生背诵公式，而后进行联系运算，学生一时难以理解，而且枯燥乏味，效果较差。……