摘要：随着互联网和电子技术的快速发展和教育目标自身素质的多样化，本文对电子信息技术专业实验教学方向的变革进行了探讨，分析了作者在电子信息技术专业实验教学过程中遇到的问题，并提出了电子信息类专业实验教学改的一些想法和实践。为完善电子信息技术专业的实验教学提供了基础性的资料。

关键词：电子信息技术；教学改革；探索

中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）012-000-01

当今时代最显著的特征是信息的快速流通，随着互联网理念的延伸发展，物联网、车联网、计算机网络、电视网络、移动网络等各类网络合并融合统一是必然的大趋势。而建设现代信息网络所依靠的技术基础是计算机及网络技术、电子信息技术等，他们互相渗透、融合，逐步形成了现代电子信息技术的新特征。

近年来，随着招生规模不断扩大，电子信息技术专业成为社会热门专业之一，在这种生源充足、社会需求旺盛的大好形势下，我们必须冷静的看到，生源质量总体水平在逐年下降，课程设置一成不变，如果不能及早改革课程结构，更新教学内容，改变教学方法，教学质量就无法保障。

本文是作者结合本校的现状和在教学中遇到的问题与实践所做的一些探讨。

一、当前电子信息技术专业应完成的教学要求

电子信息技术是一门应用计算机、网络、通信等现代化技术进行信息控制和信息处理的综合学科，其教学主导方向应侧重于实验教学，理论辅之，以培养学生的动手能力和创新思维为主。……