●李周维　谭　芳



“三三”模式加速乡村教师成长

●李周维谭芳

随县教育人在新教育理念的指导下，学会思考，乐于写作，不断反思，前进的脚步变得更坚实有力；与此同时，随县教育局搭建平台巧借力，以“教师专业成长”为切入点，破解教师职业倦怠，促进乡村教师专业发展。

“三专”模式——教师专业成长的助推器

阅读——让教师远离浮躁。我们倡导教师把心静下来，把书拿起来，与大师对话，进行心灵沟通。为此，多次邀请全国“十大读书人物”来随县作报告，激发教师读书热情。同时，组织评选“教师读书之星”活动，向全县中小学校推荐基础阅读书目，倡导学校向教师赠书；与新华书店联合选购大量书籍，举办“图书漂流”活动；每学年开展两次“共读一本书”活动，每月定期开展“点亮心灯”主题沙龙活动。通过深度阅读，唤醒教师心灵，点燃教师自我成长的欲望。今年，新教育工作室借助县新教育微信群、QQ群平台向全县教师推荐《2016，让阅读成为一种信仰》，同时在全县范围内推荐教师阅读朱永新的《致教师》，营造浓郁的读书氛围，为教师专业成长准备丰厚的精神食粮。

写作——让教师学会反思。一个不能写作的教师永远不能成为一个教育家。全县创办“随县教育在线”、《随县教学与研究》等各级各类网站、专刊共27个，为广大教师提供发表论文、案例、反思和教育叙事的平台。“随县教学研究暨随县新教育在线网站”开通后，更是让许多教师拿起笔重新审视自己，一篇篇教学反思，一个个教学案例，一幕幕教育故事在这里展示、传播、分享，点燃了教师笔耕不辍的激情，丰富了他们的精神生活，减弱了他们的职业倦怠感。……