师德学习反思
2016-07-10甘莉
成长·读写月刊 2016年5期
甘莉
教师,走上讲台,传道授业解惑也;走下讲台,更是为人处事的表率。教师,不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子道德基因的传递者。可是,近些年来,教育界却频发丑闻:有偿家教、公共场合赌博被抓、性侵学生......说到这儿,我汗颜了,教师,怎么了?
现实社会对权力的迷信,对金钱的追逐,的确是瓦解了部分人的意志,当然也包括少数意志力不强的教师,他们为达目的,不择手段。不过,还好,那样做的,只是我们所有人中的一部分,所幸,我们的国家是有着中华人民共和国宪法保障的国家,我们的民族是有着优良传统美德的民族。我们的大部分人,知廉耻,识礼仪,能够把握住道德标准,说恰当的话,做恰当事,不会像有些人做了错事,还要推诿,说是大家都这样,自己不这样,反而成了异类。
教师,是我们的一份工作,更是人民赋予我们的一份重大的责任。精业、乐业,才能做好一份工作,一份事业。精业,就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力的具体体现,是教师能否胜任教育教学工作的关键,教师要與学生一同学习、一同成长,树立终身学习的目标,才能跟得上这日新月异的新时代。
乐业,就是要对教育工作充满热情,把教书育人作为人生的一种乐趣和精神享受。我认为,乐业更是精业的内在动力和前提。淡泊明志,远离名利的追逐,这正是教师行业跟其它行业的不同。没有了名利的纷扰,为何我们还不能静下心来钻研我们的专业,以求达到精业,最终乐业。……
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