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他是这样获奖的

2016-07-10吴浪平

成长·读写月刊 2016年5期
关键词:技能作业学生

吴浪平

我是一名中职学校的教师,我担任过几届的班主任,其中让我印象最深刻的是已毕业网络1101班的一位男同学,他叫曾帆。

回想起他刚开始来这个学校报名时,我到现在还忘不了他父亲对我说过的话。“这孩子虽特别懒,但却有点小智慧;虽总是不听话,但却又喜欢网络这门专业。”我当时便对他父亲说:“只要是我教的学生,我都会把他们当做自己的孩子一样教育。”他父亲便笑着点点头,而他却在一旁沉默不语。

新学期第一个晚自习后,班长汇报说:“全班就只有曾帆没交专业课抄写本了。”我当时走到曾帆面前,微笑的对他说:“你怎么不写作业呢,而且你报名时你父亲也说过你喜欢专业课,请你补好。”第二天便是星期五了,他仍旧一个字也没写,我便把他留了下来。我准备对他做思想教育,我知道他喜欢网络专业课,我便对他说:“我们学校高二网络班会选苗子参加省里、市里的技能竞赛.”他当时突然大声地说:“老师我要参加竞赛。”我便说:“你现在作业都还没有完成,你先把作业完成。”他默默地点了点头,便自觉地把作业写完再回家的。从那以后,他将专业课作业写得整齐、漂亮。将这种好的精神维持到了毕业。

还有一件事让我比较头疼的是:他上专业课的时候都在认真听讲,但我听文化课老师对我反映说:“他上课不是睡觉就是玩手机,或者是讲话,影响整个班上同学听课。”我知道有这回事后,我便第一时间找到他和他谈话,我对他说:“听文化课老师反映,你上课不仅违纪还不学文化课。……

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