高红霞

【摘 要】幸福是一种发展理念，学校更应追求幸福，构建和谐幸福的班级。探讨如何建设幸福班级，主要从三个方面阐述：一是文化营造幸福氛围；二是关爱点亮幸福人生；三是活动体验幸福滋味。让班级成为学生幸福成长的乐园。

【关键词】班主任；建设；幸福班级

一、文化营造幸福氛围

班主任作为班集体建设的引导者，建设幸福班级，使班集体成为师生的幸福乐园，就应发挥文化作用，给力幸福班级，建立积极的舆论，营造幸福氛围。

用感恩文化引导学生过幸福生活。教育学生常怀感恩之心，行感恩之德。学会感恩对学生树立正确的价值观具有重要的作用，只有懂得感恩的人才能真正拥有幸福。在班主任工作中，可开展系列以“感恩”为主题的班会课， 如讲述古今中外感恩的故事，做一些实事，表达向父母感恩，给感恩的人写一封信等。这样学生就感受到是祖国给我们幸福的今天，是学校给我们提供了优越的学习环境，还要感恩同窗，是他们伴随我们走过春夏秋冬，驱赶寂寞，走出无助，让我们在欢声笑语中生活。懂得感恩的班级，当然是一个幸福的班级。

用积极文化引导学生过幸福生活。在每个学生心中都渴望成功，那么建立起积极的班级舆论，可营造班级的幸福氛围。组织学生创建班级幸福口号，这种口号体现全班学生共同的愿望，口号应雄壮有力，易于诵读，有凝聚力。如 “校在心中，唱响职中”，“ 今天，我为职中骄傲，明天，职中为我自豪”，“营销一班，非同一般”，“营销1401，我们共同的家”，“微笑暖心”等幸福班级口号。……