马玉华

幼儿园戏剧活动是对幼儿进行语言教育，人格塑造，帮助其提升沟通能力的重要手段，具有特殊的教育意义。俗话说："娃娃要从小抓起"。戏剧创设了生动的生活情境和语言表达环境，让幼儿从中与他人进行交往和互动，愉悦、自由地发展语言、艺术表现和创造等多种能力。

由于幼儿知识经验水平有限，组织、表达等能力尚为欠缺，且幼儿的表演潜力和参与动力需不断地挖掘和激发。需要在教师引导之下，去激发幼儿的想象力和参与能力。让幼儿通过戏剧了解世界，获得感官上的愉悦。

本次班里组织的戏剧活动《王二小》已告一段落。在此次戏剧活动中，幼儿的语言表达能力和表演能力得到了很大的提高。我在组织这次戏剧活动中颇有收获，也让我对于戏剧活动的认知更加深刻，组织幼儿开展戏剧活动的技能更加丰富。

首先，通过自己亲自组织戏剧活动《王二小》使我加深了对幼儿的了解。在开展这个戏剧活动之前，老师先与家长进行沟通，请家长在家里帮助幼儿熟悉剧本。让孩子自主选择喜欢的角色，老师最终根据每个孩子的不同性格，来安排角色。胆大一些的小朋友，我们会为他选择语言比较多的，胆小一些的幼儿会安排一些比较简单易懂的角色。通过这样的安排，幼儿在戏剧活动中表现得都很出色。特别胆小一些的幼儿，他们的能力也得到了大家的肯定，他们通过戏剧活动建立起了自信心。相信下一次的戏剧活动，他们会表现得更出色。……