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美术课堂教学开放式设计研究初探

2016-07-10李芳

成长·读写月刊 2016年5期
关键词:素质教育

李芳

【摘 要】开放式课堂教学是新的教学理念,它给学生们提供了一个体验的空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐。它突出的是学生心灵的成长和愉快的学习心态,它传递的是学生的情感交流,既得到了心理的健康成长,又挖掘了学生的聪明才智,特别是美术课堂教学是孩子们愉悦心情开发智力的场所。对于德、智、体、美、劳全面发展有着直接的联系,是素质教育的重要的教学手段。

【关键词】美术;开放式课堂教学;心灵成长;素质教育;体验快乐

一、开放式课堂教学目的

美术課是孩子们感情交流的重要场所,特别是动手的训练能够锻炼学生的创造能力和实践操作能力,让学生在美术课堂中感受到一种轻松和快乐,在这种快乐的环境下有益于孩子们聪明才智的发挥,对于德、智、体、美、劳全面发展取到了关键作用。开放式课堂教学是新的教学理念,它给学生们提供了一个体验的空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐。它突出的是学生心灵的成长和愉快的学习心态,它传递的是学生的情感交流,既得到了心理的健康成长,又挖掘了学生的聪明才智,特别是美术课堂教学是孩子们愉悦心情开发智力的场所。对于平衡教学挖掘学生的兴趣爱好有着积极的作用,更宜于学生的能力的培养,与新的时代带要求更加吻

二、开放式课堂教学理念

著名的教育家苏霍姆林斯基说过;“世界上没有才能的人是没有的。……

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