开展校外拓展训练,助推健全人格培养
2016-07-10杨慧芳
成长·读写月刊 2016年5期
杨慧芳
【摘 要】拓展训练是中小学综合实践教学中的工作的重点,把学生健全人格的教育作为工作的重要责任。随着工作的深入,实践基地将为学校教育的发展与学生的成长提供有力的保障。
【关键词】中小学实践基地;拓展训红;人格
拓展训练是目前教育界推出的借助于社会学、教育学与心理学的成果,针对学生特点设计的一种综合性与体验性课程。现在的中小学生普遍是独生子女,在家受父母、爷爷、奶奶宠爱的很多,他们大多办事自我中心,平时对自我形象比较关注,但是对他人的关心不足,而且一遇到一点小挫折容易灰心丧气,甚至意志消沉。我们德清县中小学实践基地开设以来,十分注重培养学生良好的综合素质,尤其对心理品质的教育更为重视。2007年,教育部门在东部水乡士林集镇创办了以“实践体验、增长才干”为宗旨的农业实践园区。实践园区开设了与农业相关的特色活动项目,同时该中心新开辟的实践基地,投资300万元的五四学生戶外拓展训练基地,开设了丰富多彩的国防教育课程,如信任摔背、胜利墙、电子打靶、攀岩、真人CS、准军事化就餐常规、准军事化内务常规等。“通过实践活动,弥补了普通学校对学生健康人格教育的不足,有效提高学生对社会的责任心、对他人的友爱心、对处事的自信心、对自我的自律心、对挫折的抗衡心,使每一名学生的健康人格都能得到更好发展。以下对我们的工作的一些感受作一简单探讨,与同行分享。……
登录APP查看全文
