共筑师生情感桥梁构建和谐家校关系
2016-07-10易小芳
成长·读写月刊 2016年5期
易小芳
【摘 要】和谐的家校关系直接影响教育教学进程。通过切身经验体会,阐述如何与学生以及学生家长沟通的方法,从师生第一次见面的第一印象到依靠学科平台展现教师教学与人格魅力,沟通与赏识相结合,平等对话学生和家长,构建新型和谐的家校关系。
【关键词】教育;教学;和谐师生;情感赏识;家校沟通
时下,很多老师感慨:学生难教、教师难做。师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展。其实,教学活动是师生之间互動的过程,师生之间和谐合作,是教学活动得以顺利开展的重要前提。关系融洽,不但活跃了课堂气氛,而且调动起学生的极大热情去参与学习,教学成绩怎能不提高?因此,建立和谐的师生关系,对提高教学效率是十分重要的。我认为可以从以下方面入手:
一、抓住和学生见面的第一印象,让学生记住老师
初次接手一个班级,第一次和学生见面,老师给学生留下的印象非常关键。所以,我特别重视自己留给孩子的第一印象,开学的这一天,我会穿上自己最喜欢的、最得体的衣服(但要符合自己的风格),身体发肤虽受之于父母,但着装也很重要,要朴素中凸显得体、大方。
开学这一天,我会早早地来到班上,进行班级文化墙的布置,报名时切记不能劈头盖脸就问作业完成情况,张口就要收学费,即使是行政性收费的十几块钱,我觉得不如将开学流程非常工整地写在黑板上,不必张口就问钱。……
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