唐静 孙琳琳

【摘 要】向应用技术型大学转型是目前国内许多高校改革发展的新任务，管理类专业在很多转型高校中承担着首当其冲的任务。管理类学科竞赛作为管理类教学学生工作的重要培養载体，在转型工作中担任了重要的角色。通过参加比赛积累经验和总结，培养了学生在教学学习中的积极主动性，提高了学生的思考能力和动手水平。

【关键词】以赛促学；管理类课程教学；实践能力培养

目前，在高等教育改革发展的背景下，许多高校成功的实现了地方高等院校向应用型技术大学的转型，高校管理类学科也成为转型中的先锋队。知识技能竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法来培养学生的综合能力，引导学生通过竞赛来发现问题、解决问题，增强学生学习的主动性，对培养学生创新能力、优化人才培养过程、提高教学质量具有独特和不可替代的作用。为提升转型高校管理类课程教学的整体水平，提高学生的学习兴趣和学习能力，可针对具体学科开展不同学科类专业知识技能竞赛。

一、以赛促学的背景及重要性

随着高等教育大众化、普及化时代的到来，高校规模不断扩大，教育教学质量已成为社会普遍关注的焦点，也是各高校工作的中心。因此，深化教学改革，提高本科教学质量也成为高校一项常抓不懈的工作。教育部倡导的学科竞赛，正是以促进高等学校实施素质教育，培养创新人才，促进高校教育教学改革，切实提高教学质量为目的。……