中职生的心理素质亟待加强
2016-07-10肖亚林
成长·读写月刊 2016年5期
肖亚林
【摘 要】目前,青少年学生的心理素质相当脆弱。而由于生源复杂、文化基础以及素质相对薄弱,中职生群体更值得关注。本文就当下中职生普遍存在的心理问题进行总结归纳,并力图从中得出相对应的解决措施。
【关键词】中职生;心理健康
众所周知,当前中职的办学方向是对的,但生源困难,即使来到学校的学生,也很难保住较高的巩固率。据了解,部分学生的情绪很不稳定,表现出唯我独尊的不良习气。一旦遇到不顺心之事,就意志消沉,陷入极端苦恼和悲观之中。他们在校目无纪律、目无老师,整天无所事事,就是老师的耐心教育,有时也不起作用。签于此主要是缺乏对学生的心理健康教育,我们有责任进行深思,加强中职生的心理素质教育,已迫在眉睫。
一、导致中职生心理素质的原因
(一)生源本身素质差
现在的中职生,一部分是中考前分流生,一部分是尽管参加过中考,但成绩较差的学生。是因为考不上高中才来读中职,学习基础差,文化素质偏低。早在读初中时,就养成了不守纪律、不爱学习的习惯,在校受老师的批评,在家里挨家长的责备,在社会上遭人瞧不起,久而久之,情绪低落、缺乏自信心,产生自卑感。尤其是受家庭的影响突出,大部分家长不懂教育学与心理学方面的知识,有的管教过严,孩子的行为略有出轨,动辄打骂,不懂正面引导,使其发展为自卑、孤僻等不良性格;有的家长对子女在生活上百依百顺,只关心学习成绩,忽视品质与个性的培养,使得子女在性格区域畸形发展,养成任性、傲慢、情绪不稳定、不够活泼开朗,社会适应能力差的性格特征。……
登录APP查看全文
