中职学生团队精神养成对控辍保学的积极影响研究
2016-07-10谭样
成长·读写月刊 2016年5期
谭样
【摘 要】中职院校的发展至今面临着学生生源的日益缩减和辍学率大幅提升的困境。为了中职院校的可持续发展,控辍保学成为了每个中职院校需要解决的一个难题。《中职生控辍保学与团队合作精神关系的研究》课题组以养成学生团队合作精神作为突破口,以开展班级特色活动为中心,经过长达两年的研究和实践,把控辍保学的工作做了一个全新的历史高度。
【关键词】团队精神养成;控辍保学;积极影响
随着国家逐步加强对技术人员的培养和国民经济发展对中职毕业生的需求日益增大,人们的眼界不再局限于读高中,考大学这一条出路了,更多地把目光投向与中职技术的这一领域。虽然中职学生在政策和资金上得到了国家的大力支持,但是中职学生的流失率仍旧给中职教育的发展设置了极大地障碍,影响着中职学校的可持续发展乃至生死存亡。
中职学生的辍学的原因是多方面的,。当一个学生选择了一所中職学校,其实也就是选择了一个特定的团队。如果他中途离开了这个团队,那么一定是这个团队对他而言没有价值和意义,以至于他产生了辍学的想法。
区别于同龄的高中生,中职生有着自己的特点。具体表现为:自卑感严重,反抗性强;思想意识活跃但学习动机缺失;渴望得到认可,但人际关系障碍;自我意识增强,但自控能力不足。初中的学习生涯让他们普遍受挫,中职学校中他们是否能重新找到自己的定位,认可自己所处的团队,喜欢自己的学习生活环境成为他们能够完成学业的重要保证。……
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