杨萍　宋华

[摘 要]教师是学生学习的引导者，在很大程度上更是学生素养提高的参与者，高职学生英语素养的提升需要教师的付出。本文站在教师的角度分别从培养学生兴趣和改进学习方法两个领域探讨了如何实现学生英语素养的培养。

[关键词]高职；英语；教师

[中图分类号]G715.1 [文献标识码]A

1 引言

高职教育是目前国内高等教育的主要组成部分之一，肩负着为广大社会提供优秀人才的重任。当今世界已经是一个全面交流的时代，每一个领域和行业都与国外同行有着密切的联系，因此对人才的要求也在不断提高，尤其是学生的英语水平。所以，从高职学生就业角度还是培养角度，英语素养都是高职院校毕业生的必备素养之一，积极提升英语学习水平对于学校和学生都是有利无害的。从教师的层面来说，责任重大，需要不断的完善和提高自己，在教学方法和方式上不断推陈出新，才能不断引起学生的学习兴趣，促进他们的素质提升。

2 培养学生兴趣

俗话说的好，“兴趣是最好的老师。”高职教育阶段是人的一生中对于未知事物最为好奇并能快速领悟的时期，如果能够抓住这个时间培养孩子对于英语的兴趣，那么也就能快速吸引他们参与到英语这项语言学习中来。

学生的兴趣是需要建立在对英语知识的求知欲上产生的，要重视和探索学生的兴趣培养，围绕学生的兴趣爱好来设计教学思路，才能保证学生产生终身热爱英语的兴趣和学习动机。……