黄耀

河头中学地处湛江市遂溪县河头镇河头圩西南部（遂江路6号），近年来，学校生态文明建设，从理论和实践中取得丰富经验，也创造了一系列成果，先后被授予湛江市“花园式学校”“文明单位”“特色文化校园”“德育示范学校”，广东省“健康教育示范单位”“安全教育示范单位”“文明守法优秀单位”和“食品安全示范学校食堂”等荣誉称号。学校生态文明建设的重心，有利于学校长期发展，以生态理念文化引领学校特色发展。

学校生态文明建设，从学校实情出发，以“生态”与“文明”为坐标，向两点辐射：一个辐射点是根据学校的地理环境、生源状况、教师现状等，以学校现代教育制度的建立和发展，确定和谋划学校教育生态的落实措施；另一个辐射点是从师生全员参与、环境创设、教学关系、适时评价、创新培养等运作手段来探索学校生态教育的运行策略。本文尝试阐述学校生态文明建设的基本策略。

一、加大學校生态环境的建设

第一，自觉承担生态文明建设的重大责任。

保护环境是责任，建设生态是美德。学校自觉承担生态文明建设的重大责任，高度重视生态文明学校建设。近年来，学校在生态环境建设和绿化清洁方面，舍得投入，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工作。校园绿化面积达2789平方米，绿化覆盖率达38.1%。校园一年四季花开花落，绿意浓浓。学校还将对不同的花草树木都设立相关的说明文字或者造型独特、外观美丽、言辞恳切、语句优美、知识性强的爱护花草树木的提示牌。……