□　陈雯倩



从体育的教育功能谈如何培养学生的终身体育意识

□陈雯倩

摘 要：以体育的的教育功能为视角，分析在体育教学的过程中，如何培养学生的终身体育的意识，为今后的学习和生活，提供身体上的保障。

关键词：体育的教育功能；体育教学；终身体育意识

引言

面对国民体质逐年下滑的不利趋势，尤其是青少年体质下滑的问题，以及互联网和移动网络发展对学生以及成年人的影响，人们体育活动的减少和成年人肥胖率的不断上升，以至于“文明病”成为高发现象，使我国把全民健身上升为国策，其目的就是增强体质，增进健康，提高人们的生活质量和生命的质量。这时，作为一名体育人（终身体育意识已成）和未来的终身体育意识的引领人，不得不开始思考：随着社会和经济的快速发展，社会问题接踵而至，尤其是人们的健康问题，那么体育的教育功能是否充分发挥了它真正的作用？为什么人们的终身体育意识没有形成？本文以学生为分析对象，结合目前学校体育的教育现状、家庭体育的现状和社会群众的体育现状，找到现实生活中体育的教育功能的缺陷，并提出如何合理发挥体育的教育功能的建议以及如何促使学生形成终身体育的意识，进而影响自己、他人参与体育活动，从而达到人们增强体质，增进健康，提高生活质量和生命质量的目的。因此需要发挥体育的教育功能，形成自我的长效内部影响机制——终身体育的意识，达到锻炼一代人感悟一代人影响一代人发展一代人完善一代人这样的目的，进而也能够实现自我的人生价值。……