刘姮锦

“因材施教”是每位教师遵循的理论准绳，年轻的父母也同样需要关注孩子的天赋，留心并参与到孩子的成长中去。

一、细心观察，唤醒孩子的天赋

在孩子的成长过程中，我们一直遵循自然之道，任其自由成长，因此在其他父母抱着“不能输在起跑线上”的观念给孩子报着各类培训班时，笔者家贝贝什么也没学，并不是觉得贝贝有什么过人之处，相反，贝贝在同龄孩子中属于“晚熟型”的，我们只是希望把更多的精力放在孩子的体质和生活教养上。“身体是革命的本钱”“成才先成人”，父母有责任给孩子三样东西——健康的体魄、健全的人格和良好的修养。

直到有一天，大约是贝贝上中班时，我们一起去商场购物。电梯里，贝贝问我们：“爸爸妈妈，你们知道6减7等于几吗？”我们听了十分诧异，这孩子怎么会出这样的题？要知道5以内的加减法幼儿园才刚教呢！于是，我们装作不知道的样子，此时他十分得意地说道：“等于负1。你看电梯有负一楼，我想减法也有负的吧！”贝贝的话把我们惊呆了！从此，我们开始留心观察贝贝在数学上的天赋。

果然，我们发现贝贝对于数字、空间方位等抽象思维较敏感。表现为去过一次的地方就能记住路，能根据太阳分清东西南北四个方位，教过一次的算数能自己总结方法举一反三……

二、适时夸奖，激发孩子的天赋

有人说“天才不是培养出来的”，的确，天赋是与生俱来的。因此，我们没有刻意训练贝贝的数学才能，只在不经意间给予他适当的鼓励和夸奖，增强他的自信心。