施晓庆

我们都知道有很多的学生都对数学的学习不太感兴趣，他们觉得数学的学习是比较困难的，只有单调的数字、枯燥的公式、繁多的符号，不像学习语文那样还可以看故事。小学生在数学学习上也显示出了很大的差异性，有的学生学数学觉得很简单，一些理论知识教师一讲他们就懂了，做作业也是非常的迅速，正确率也比较高；有些学生却觉得数学的学习是很困难的，就算他们每天熬夜看书，把书上的公式背熟了也还是不会运用。针对学生在做作业的过程中出现的差异性，教师就需要针对同学们的具体情况来布置作业。

一、小学数学作业现状

1.机械作业。现在的小学生身上的担子也是很重的，他们也面临着考学的压力，家长们都盼着学生从小成绩就好，可以在重点学校学习，学生每天都在被家长念叨要好好学习，要取得好的成绩，家长们还时常把自己家孩子和其他家孩子进行比较，很多教师和家长都觉得作业可以帮助学生对所学的知识进行复习和巩固，可以帮助学生提高数学成绩，就给学生布置作业，作业对学生来说也是生活中必不可少的一部分，学生已经对作业麻木了，每天一放学回到家就是机械地开始做作业，这样机械地做作业就使得学生只是为了完成作业而去做作业，学生并没有真正用心地在做作业，我们经常看到这种现象，寒暑假作业都是要求学生在一个月或者两个月之内完成的，但很多的学生都是在放假前两天就完成了，这就是学生在机械地完成作业。……