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让每个人觉得自己很重要

2016-07-06王昌胜

湖北教育 2016年17期
关键词:学校设计

王昌胜



让每个人觉得自己很重要

王昌胜

北京师范大学教育创新研究院学校发展办公室执行主任,2014年度中国课改杰出校长,湖北省卓越校长培养对象,宜昌市杰出校长,“我们”工作室主持人。现兼任宜昌青岛路小学、点军小学、高新天问小学等多所学校校长。

由学生题写校名。宜昌市青岛路小学是2015年9月投入使用的一所新学校,刚刚开始招生就有很多来访者和路人在校门口拍照留念,有的还将照片发到微信朋友圈。为什么一所学校的校门竟引人“围观”?原来这所学校的校名是由几名学生题写的。

青岛路小学建成后,关于校名的设计和书写问题,在全校征求意见时,老师们提出了多种方案:用印刷体的楷体书写,规范大方,简洁醒目;用王羲之的字,有韵味有品味;找名人或领导题写,有影响力……最终我们采纳了“让孩子们题写”的方案。

校名由孩子们题写?这成何体统。该由哪个孩子题写?显然也是个问题。堂堂求学圣地,校名居然让小孩子来写,有失风范……一时间,反对声络绎不绝。对此,具体落实此项工作的主任向学校领导“求助”。

学校组织教师讨论,结果形成的意见是:让孩子们题写校名,因为学校是孩子们的。相反,让孩子们来题写校名更能彰显学校的办学理念:让孩子“站在”学校中央。

让哪个孩子来题写呢?我们让刚入学的一年级孩子来书写,更有纪念意义。不过,让这么小的孩子书写“宜昌市青岛路小学”这几个字,的确有些难度。于是,我们号召一年级新生在家长和教师的指导下,各自将这8个字的校名书写一遍。

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