薛积瑞

摘 要：随着教学改革的逐渐深入，中学各个学科的教学都要求实施素质教育。中学体育是素质教育的重要组成部分，不仅对于学生的身心健康有着很大的促进作用，同时也关系着其他学科的学习。因此，中学体育的教学需积极适应素质教学模式，采用多种教学方式方法，培养学生对体育的兴趣，使学生不仅能学习到体育相关知识和技能。本文先阐述了当前中学体育教学中存在的问题，然后给出了相关对策，希望能为中学体育教师提高一些指导。

关键词：中学体育；素质教育；对策

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0200-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.130

强健的体魄和良好的心理素质是学生展开学习的必要前提，因此体育在中学教学的地位不容忽视。目前，由于学生的学习负担较重，在结束课堂学习后还有许多课后作业，没有时间锻炼身体，长此以往将影响学生的身体素质，也会给学生的心理带来负担，都不利于学生的健康成长。除此之外，一些教师为了提高学生的文化课程成绩，常常占用体育课的时间来上其他课程，长时间的课堂的学习会让学生感到枯燥乏味，降低学习的积极性，从而影响学习的进步和学习能力的培养。有的学校即使能保证体育课的正常进行，但教授的内容过于单一，应试痕迹较严重，也会影响学生的长期发展。因此，中学体育教师应当提高认识，深入研究，改进教学方法，丰富教学内容，在授课过程中实施素质教育，使学生们能真正从体育课中受益。……