王萍

摘 要：随着课程标准改革的不断推广和深化，现有的初中英语听力教学模式已经不能够满足初中学生的听力学习需要了。为了提高学生的英语听力水平及英语语言运用交流的能力，需要将任务型教学模式应于初中英语听力教学之中。本文将以任务型教学模式在英语听力教学的重要作用为着手点，着重阐述如何将任务型教学模式应用于初中英语教学之中，并对此提出可行的建议。

关键词：任务型教学模式；初中英语；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0047-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.028

目前很多初中学校在进行英语教学时已经开始运用任务型教学模式，并且取得了很好的教学效果。本文将针对英语教学中的听力教学部分，浅谈在初中英语听力教学的过程之中应该如何应用任务型教学模式，从而培养学生英语听力的综合能力，及学生之间的沟通能力、语言运用能力。

一、任务型教学模式在初中英语听力教学中的重要作用

任务型教学模式相对于传统生硬教学来说，更加适合当今外语教学工作，整个教学过程之中都围绕着所设定的任务进行，这样也就为学生的学习明确了方向，突出学生教学主体的地位，给予学生独立思考、学习英语和提高自身英语听力的空间，促进学生相互之间进行交流、沟通，从而使学生的语言实际运用能力得以提高[1]。在初中英语听力教学过程之中，需要培养的是学生的英语语言认知能力，不仅仅要求学生能够听懂英语语言中表达出的意思，并且也能自我表达、双向沟通等。……