蒋连燕

摘 要：英语作为一门语言，能够运用与人交流是我们学习它的最根本目的。而恰恰相反，传统的英语教学的目标是让学生考出一个好的成绩，不要给总成绩拉分，已经异化成为一种应试的工具，所有的听说读写的练习均以应考为目标。学习语言的目标在于运用和交流，学习语言时自然离不开运用和交流。事实上，学习英语并没有这么复杂，也同样没有这么难。

关键词：学习压力；学习乐趣；语言工具

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0044-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.026

按照小学教学的安排，从三年级开始增设英语课教学。而事实上，随着人们对英语这一门学科的逐渐重视，很多家长在孩子很小的时候就开始给孩子报英语辅导班了，这也就是我们看到一些英语辅导机构，像大桥英语、剑桥英语、新东方英语等火爆的原因。实际上，大部分的孩子在进入小学之前，在幼儿园时期就已经接触英语了。只不过，到了小学三年级，他们才开始把英语当做一门课程来专门学习。然后随着学生学龄的增长和学业的精进，英语也作为和语文、数学一样的主科，被人们习惯地称为“语数外”三大主科，并且把这三科之外的科目全部称为副科。从课时的安排上，我们也能看到这三科与其他学科的区别。这三科从周一到周五几乎天天都要上，有时甚至还要安排一节自习课。可见，这三科的地位在人们的心目中是多么重要。而随着小升初的竞争激烈和择校热，家长们都十分重视这三科的成绩。……