杜士锋

课堂教学，是高中教学过程中最关键的环节，是学生接受知识的最主要途径。因此，课堂教学的效率，是决定学生成绩的最重要因素之一。提高课堂教学的效率，在教学中至关重要。 以下谈一谈自己的一些看法：

一、注重传授学习方法

古人云：“授人以鱼，不如授人以渔，”应教会学生怎样学习数学，比如：课前预习，课后复习总结，做好错题集等。怎样理解每个知识点，怎样应用每个公式，只有理解了才会应用，不怕学生不懂，就怕学生不做，只有让学生自己动手，才能自己吸收。

二、设置合理的教学情境，激发学生的学习兴趣

目标明确了，重点、难点突出了，那么如何设置才能让课堂更具吸引力呢？ 以前很多学生都感觉数学很抽象，而且在生活中应用很少，对数学缺乏兴趣。《数学课程标准》中提出设计问题情境这一新亮点，对学生学习数学应有一定的帮助。这就要求教师应对教材内容进行再次开发，把理论知识与生活实践结合起来，努力从学生生活中抽象出数学问题，从学生已有的生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给他们，为其创设生动活泼的探究知识的情境，使他们感受到数学无处不在。这样就能充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与其中，让学生在参与中感受到学习的快乐。每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。在教学过程中，教师要随时了解学生的对所讲内容的掌握情况。……