吕建业

在国家提倡基础教育要减负的大前提下，提高课堂效率是完成教学目标最直接，最有效的手段。新课程理念是以学生的发展为宗旨即：“一切为了学生”、 “一切为了学生的发展”。用尽可能少的时间获取最大课堂教学效益的教学活动就是“高效课堂”。 “高效课堂”里的“高效”二字不是指老师讲了多少知识，而是看学生会了多少知识，并能利用已会的知识转化成能力的多少。怎样才能打造快乐高效的课堂呢？作为一名教育工作者，我从以下几个方面谈谈我自己的理解，不妥之处，敬请批评。

一、打造“高效课堂”，首先要打造务实高效的管理群体

学校管理群体是学校教育教学的排头兵、领头雁，对学校教育教学工作具有引领和导向作用，加强学校管理群体的思想和作风建设，着力打造出一支高效的学校管理队伍，使之心系教育，心想教学，使之成为自觉行为，这是实施“高效课堂”打造活动的关键。作为高效的管理群体，应该从以下几个方面加强：一是加强团结。“团结就是胜利”，团结是班子生命力的最强音。在打造高效课堂的活动中，作为学校管理群体要用发展来统一思想，用文化来凝聚人心，用团结来形成合力，用质量来增强生命力。二是要做到正派。就是要坚持做人讲真实、待人讲真诚、做事讲真情。在业务上要身先士卒，起表率作用，形成“想干事”、 “敢干事”、 “會干事”、“干成事”、“不出事”的良好状态。三是要做到务实。务实就是讲认真。教育事业是最需要讲认真的事业。……