竜永艳

【摘要】英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。本人从事英语教学几年，对于初中英语有效课堂教学有些许想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。

【关键词】初中英语 课堂教学有效性 教学方法

Abstract： English classroom teaching effectiveness is a very hot topic， so it is worth studying for us. I have been engaged in English Teaching for several years. I have some ideas about the effective teaching of English in junior middle school. How to carry on the teaching of grammar， how to guide the students to recite and how to play good English learning foundation are the core points of the article.

Key words： junior middle school English， classroom teaching effectiveness， teaching methods.

新时期基础教育课程改革，无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的话题。我在农村中学从事英语教学五年，对于英语课堂教学的有效性也有些许想法。“教学”一词中的教，在英文中为teach，有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的如何。我通过实践、摸索，逐渐掌握了一套初中英语课堂教学方法。现在写出来，与同行们共同商榷。在进行英语课堂教学时，我注意以下问题的处理：

（一）抓好语法教学

语法揭示了语言的内在规律。对于学习者来说，一定的语法知识有助于更正确和更标准地使用语言。而对于外语学习来说，语法学习则是掌握一门语言的捷径。

应该注意教材上每单元的Grammar Focus ，让学生明白句意，再出现一些例句，归纳词和句的用法。让学生象学古汉语那样，字词都一一去推敲。另外，让学生做点语法练习。这样做，有百益而无一害。语法教学在基础英语教学中不能缺少，方法应多样。……