王　昊北京工业大学，北京　100124



自媒体视角下的科学传播方式
——以“冰桶挑战”为例

王昊
北京工业大学，北京100124

摘要大众传媒一直被认为是科学传播的主体，也是科学传播的重要渠道，连接着科学与大众。近年来，新媒体技术的发展给科学传播带来了新的发展机遇，科学传播不再是借助大众媒体向公众传播科学知识，同时也对媒介领域中的媒介形象以及大众产生了影响。自媒体的迅速发展也使科学传播实现了更广泛的交流与互动，科学传播具有传播的方式呈现了多样化，彼此之间的沟通方式也更为直接和高效。2014年8月，在全世界范围内兴起的“冰桶挑战”则是自媒体时代科学传播的一个典型案例，为我们展现了自媒体时代科学传播的新方式。

关键词自媒体；科学传播；方式；冰桶挑战

在互联网和新媒体技术以火箭态势发展的今天，自媒体得到了很好的发展。随着各种平台用户规模的不断扩大，对于科学信息的要求也在不断的增加，在网络舆论信息中，科学信息所占的比重不断增加［1］。自媒体时代科学传播的最明显的特点就是“交互性强”，科学传播的方式从以往的“一对多”的形式，拓展成了“一对一、一对多、多对一、多对多”的复合型模式。新媒体技术的高速发展不但为科技学者和科学爱好者提供了一个全新的、高效的科学信息交流与发布平台，更为一些曾经没有机会参与到科学研究中的普通公众创造了一个可以亲身参与科学传播的有效途径。……