徐晓英

摘要：五年一贯制高职作为一种有特色的高等职业教育培养模式，其英语教学目前还存在许多问题，五年一贯制英语教学在教学方法和教学理念上需要一定的改革与创新，才能为社会培养出更多高素质实用型人才。

关键词：五年一贯制；英语教学；改革策略

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）35-0112-02

随着全球化的发展，以及我国与其他国家经贸关系往来的日益密切，英语教学在高等职业教育中扮演着非常重要的作用。五年一贯制高职作为一种特殊的高等职业教育培养模式，其英语教学的整体情况还存在许多不完善的地方，迫切需要在教学方法和教学理念上做出一定的改革和创新，从而适应当前大学英语教学改革的趋势，为社会培养出更多高素质的实用型人才。

笔者结合多年来五年一贯制英语教学的实践，发现五年一贯制英语教学过程存在许多问题，并提出一些适合五年一贯制学生的创新性的教学方法，以提高学生学习英语的兴趣。

一、五年一贯制英语教学目前存在的问题

第一，教师选取合适的公共英语教材很难，目前能找到一些专门针对五年一贯制高职的英语教材，但是教学内容有点简单，教材内容陈旧，学生学习的积极性不高。但是，如果选取高职高专院校所用的大学实用英语教材，其教学内容对于五年一贯制初中起点的学生又有点偏难。所以，迫切需要编写一些适合五年一贯制高职学生的公共英语教材，能够把初中英语和大学英语有效地衔接起来的一套教材。……