李士芝，李　芳，聂亚玲，常宏宇，曾　立，苏会芝

·科研论著·

妈妈课堂在哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗中的应用

李士芝，李芳，聂亚玲，常宏宇，曾立，苏会芝

摘要：[目的]探讨妈妈课堂在哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗中的应用效果。[方法]选取在我院就诊的130例过敏性哮喘患儿随机分为治疗组与对照组各65例，所有患儿都给予特异性免疫治疗，治疗周期为15周；对照组在治疗期间只接受常规护理与健康教育，治疗组在治疗期间开设妈妈课堂进行健康教育，比较两组患儿的疗效、治疗依从性、血清IL-10含量、最高呼气流速(PEF)占预计值百分比和第一秒用力呼气容积(FEV1)占预计值百分比。[结果]治疗后，治疗组患儿的疗效、治疗依从性、血清IL-10含量、PEF值和FEV1值均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]妈妈课堂能提高哮喘患儿屋尘螨特异性免疫治疗的依从性，促进血清IL-10的表达，提高肺功能，进而提高疗效。

关键词：妈妈课堂；过敏性哮喘；屋尘螨；特异性免疫治疗；依从性；疗效

哮喘是由T淋巴细胞、肥大细胞、气道上皮细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞等参与的慢性非特异性气道炎症性疾病，多发病于儿童[1]。流行病学调查显示，目前我国哮喘儿童达1 000万人，在0岁～14岁儿童中的患病率约为1.5%，其慢性反复发作过程对患儿及家属身心造成了严重影响[2]。当前研究表明，特异性免疫治疗(SIT)是一种非常有效的治疗方法，它的特点是在将引起病人过敏反应的过敏源找到后，把过敏源的剂量提高，从而使人体的耐受性更高，能明显改善哮喘病人的肺功能，预防过敏的发生[3-4]。现代免疫学研究发现，细胞因子是特异性免疫治疗中的基本单位，其中IL-10是体内最为重要的抑炎因子，可以诱导细胞的免疫无反应性[5-6]。……