朱海蔚

摘要：随着现代传播的快速发展，网络给人们带来了前所未有的、丰富的感观体验，而且也深刻地渗透到人们生活的方方面面。可以说，正确认识网络受众是有效进行思想政治教育网络传播的必要前提，且越发成为摆在思想政治教育工作者面前迫切需要解决的严峻课题。

关键词：思想政治教育 网络传播受众 特征 对策

思想政治教育体系中的网络传播研究，力图从一个全新的视角来审视思想政治教育在观念和方法上的现代化，对拓宽思想政治教育研究的新领域，开辟思想政治教育研究的新路径，具有一定的理论和实践创新意义。而在这个新领域的研究过程中，不能忽视的一个问题就是思想政治教育网络传播的受众研究。

一、思想政治教育网络传播受众的特征分析

（一）心理特征

1.看客及依赖心理

网络上的信息纷繁复杂，良莠不齐。而思想政治教育网络传播的受众在浏览网上信息时，通常是一扫而过，未对信息进行筛选或进行深入地思考。对于网络上很多社会问题的曝光，人们以看客的心态，匆匆查看，很少有人会加以评论讨论，至多频频“点赞”。就像“洋快餐”会上瘾，一些受众沉溺于网络无法自拔，产生了强烈的依赖心理。往往是在网上浏览各种信息时精神亢奋，下网后身心倦怠。上网体验的满足心理会使受众对网络的依赖加深，脱离社会，不利于独立人格的养成。

2.逆反心理

网络作为一种新兴的现代化思想政治教育传播手段，活跃在其中的8090后的年轻群体为主。……