高校青年教师职业适应能力的培育探究
2016-06-30王磊
新校园·上旬刊 2016年4期
王磊
摘 要:随着我国教育事业的快速发展,大量的教师需求使得青年教师越来越受重视,他们能否适应职业生活显得越来越重要。因此,学校对高校青年教师的职业适应能力进行培养成为不可拖延的头等大事。同时,青年教师也要学会主动出击,积极提高自己的适应能力,尽快让自己投入到教育事业中去。
关键词:青年教师;职业适应能力;培育
高校的青年教师大多是刚毕业的学生,他们一般只有短暂的实习经验,随之就要独当一面,承担教学任务。这样的身份转变在教育被人格外重视的今天显得尤其沉重,让处于适应期的青年教师感受到了巨大的压力。
一、高校青年教师职业适应能力培育的现状
目前来说,大多数青年教师的适应过程主要靠自己,培养教师的学校以及接收青年教师的学校甚至整个社会对于这一点都缺乏重视。少之又少的培训让青年教师在走上岗位时缺少对职业的清晰认识。另外,高校在接收青年教师后,直接分配给他们大量的教学任务,工作量之大让他们每天很难有时间去学习如何适应新的身份和环境。
二、影响高校青年教师职业适应能力的原因
1.职业价值取向不成熟。由于青年教师一般都缺乏实践经验,他们的选择可能来自于他人的劝导或者是在迷茫期的被迫选择,他们的职业价值取向还相当不成熟。因此,在实践过程中,青年教师容易彷徨,对教师职业的选择以及未来的发展容易产生动摇,失去原有的激情。……
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