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论射箭运动员的心理训练方法及成效

2016-06-30李政姜欣妤

新校园·上旬刊 2016年4期

李政 姜欣妤

摘 要:射箭是一项受到体能、技术、器械、心理等多种因素影响的竞技项目。其中,运动员良好的心理素质对于竞技结果有着重要影响。本文在理论研究和训练实践的基础上,探讨如何开展心理训练,提高射箭运动员的训练效率和竞技成绩。

关键词:射箭;运动员;心理训练

对于高水平射箭运动员来说,在体能和技术上的差距很小,主要的差距体现在心理素质上。因此,我们应该积极开展心理训练,帮助运动员提高比赛过程中情绪的稳定性和注意力的集中性,使运动员发挥最佳竞技水平,取得良好的竞技成绩。

一、射箭运动员心理训练的原则

1.顺序性原则。心理训练与体能训练、技术训练一样,要遵守循序渐进的原则,根据运动员的自身情况和射箭项目的训练规律,有步骤、有计划、有顺序地开展训练,切忌急功近利、揠苗助长。

2.主动性原则。射箭运动员开展心理训练的目的不仅在于能够克服赛场上遇到的心理障碍和情绪波动,更在于能够主动发挥自身的心理优势,实现体能和技术上的超常发挥。

3.启发性原则。心理训练应该是一个主观能动的过程,运动心理学家和教练员应该本着启发性的原则,培养运动员独立思考的习惯和独立自主的意识,使他们在心理训练中主动发现问题、分析问题和解决问题。

4.实效性原则。科技的进步和运动心理研究的发展,为射箭心理训练提供了新方法和新思路。我们应该善于利用新的训练设备和训练理念,来开展射箭运动员的心理训练,提高训练的实效性。……

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