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士官岗位任职教育实践性教学的探讨

2016-06-30范仕刚

新校园·上旬刊 2016年4期

范仕刚

摘 要:实践性教学是面向实际工作需要的一种教学活动,是士官人才培养和岗位任职的重要组成部分,而且地位作用越来越突出。正确掌握实践教学的方法,对培养士官学员具有重要的作用。

关键词:士官岗位;任职教育;实践性教学

实践性教学是指导学员运用所学的知识理论,开展实践性活动,以掌握实践方法、提高训练技能为主要目的,是士官任职教育中的重要组成部分,是培养学员岗位任职能力的重要环节。较好地把握实践性教学的特点,正确掌握实践教学的方法,对培养士官学员具有重要的作用。

一、遵循士官人才成长规律,突出实践性教学的地位

实践性教学是面向实际工作需要的一种教学活动。目前,士官实践性教学存在着地位不明确,教学实践内容相对落后现象,不能满足士官学员的第一任职需要。因此,更新教学训练理念,突出实践性教学的主体地位,已经是当前士官人才培养迫切需要解决的问题。

一是要把实践性教学作为培养士官学员的主要模式。理论知识最终还是要转化成实际能力,士官学员要更好的对接部队,实践能力必须在院校中形成。把实践性教学突出来,作为主要的教学模式,才能更好地满足士官学员的任职需求。二是教学内容设置上要紧贴实践课程。坚持理论教学为实践教学服务的宗旨,协调理论教学与实践教学的比例,提高实践性教学内容的比重,围绕实践教学统筹设置教学内容。……

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