基于社会语言学对隐喻的功能进行探讨
2016-06-30朱红雷郭衣炼
新校园·上旬刊 2016年4期
关键词:教育
朱红雷 郭衣炼
摘 要:隐喻在人际交往和社会生活中发挥着重大作用,其影响不仅涉及精神文化领域,还涉及人的实践生活领域。本文以社会语言学为基础,探讨了隐喻的各项功能。
关键词:社会语言学;隐喻;教育
隐喻是社会语言学研究的重要内容,社会语言学家扩大了隐喻的研究范畴,把换喻、拟人、提喻等都归属到了隐喻的范畴中。关于隐喻功能的研究一直是社会语言学界关注的焦点。基于以上原因,本文以社会语言学为基础,探讨了隐喻的相关功能。
一、隐喻的构词功能
社会语言学认为,隐喻是通过一类事物来理解并体验另一类事物,其不仅指一种语言现象,更是人对社会的一种思维方式。人们在给社会中新事物命名的过程中,常常习惯用已经存在的相似事物的概念去创造,这是因为人类有着隐喻的思维,同时也有利于社会成员对新生事物的理解和记忆。在汉语中有着大量用人身体词汇而创造的隐喻词汇,这些隐喻词汇所表达的事物与人体特征在某一方面有着一定程度的相似性,这就是隐喻的构词功能,例如“首脑”体现的是控制功能,“祖国的心脏”体现的是政治的中心性,“机械手”体现的是手的抓握功能等。
二、隐喻的表情功能
人有两种属性,分别是自然属性和社会属性,而相对应的,人也有生理需求和情感需要两种需求。从社会语言学的角度来看,语言是人类在社会交往中的一种交际工具,其中科学性的社会语言往往难以满足人类的情感表达需要,这时隐喻就是人类表达情感的最佳工具之一。……
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